Bei M‑8 • Entwicklung begleiten finden Sie Unterstützung in den Bereichen Lebens- und Sozialberatung, Legasthenie/LRS, Dyskalkulie, Lernberatung und Evoped® in Klosterneuburg/Wien. Und hier finden Sie die wichtigsten Antworten:
Evoped® in Klosterneuburg / Wien – mehr als Nachhilfe
Evolutionspädagogik® ist keine klassische Nachhilfe, sondern eine Methode zur Förderung von Lernen, Konzentration und Wahrnehmungsverarbeitung. Durch gezielte Bewegungsübungen werden Lern- und Verhaltensblockaden erkannt und die Voraussetzungen für stressfreieres Lernen geschaffen.
Im Fokus steht nicht der Lernstoff, sondern die Art, wie das Gehirn Informationen aufnimmt und verarbeitet. Evoped® kann dabei unterstützen, Konzentration zu stärken, Stress zu reduzieren und alltägliche Herausforderungen leichter zu bewältigen. Die Methode wurde von Ludwig Koneberg am Institut für praktische Pädagogik in München entwickelt.
Eine moderne Methode zur Förderung von Lernen, Konzentration und emotionaler Balance
Evoped® setzt bereits vor dem Lernen an und unterstützt die Wahrnehmungsverarbeitung. Dadurch können Konzentration, Lernen und der Umgang mit Stress im Alltag erleichtert werden. Typische Themen sind Konzentrationsschwierigkeiten, Unsicherheiten oder individuelle Stressfaktoren.
Basierend auf Erkenntnissen aus Gehirnforschung, Bewegungsentwicklung und Wahrnehmungsverhalten können Lern- und Verhaltensblockaden erkannt und durch gezielte Bewegungsübungen gelöst werden.
Bewegung, Gleichgewicht und Wahrnehmung bilden die Grundlage für erfolgreiches Lernen. Evoped® unterstützt Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei, Stress zu reduzieren, ihre Potenziale besser zu nutzen und Herausforderungen im Alltag leichter zu bewältigen.
Belastungen reduzieren – Potenziale entfalten
Ich unterstütze Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei, Stress, Lernblockaden und belastende Verhaltensmuster zu erkennen und zu reduzieren. Im Rahmen der Evoped®-Methode werden Wahrnehmung, Konzentration und innere Balance gefördert, sodass Herausforderungen im Alltag und in der Schule leichter bewältigt werden können.
Im Mittelpunkt steht das Freilegen vorhandener Ressourcen und Potenziale. Die Begleitung kann insbesondere bei Konzentrationsproblemen, schulischen Belastungen, Unsicherheiten oder wiederkehrenden Stresssituationen unterstützen.
Einen Einblick in die Erfahrungen von Klientinnen und Klienten finden Sie in den Erfahrungsberichten.
Gemeinsam neue Perspektiven entwickeln
Nicht jede belastende Lebenssituation erfordert eine psychologische Behandlung. Oft hilft bereits eine professionelle psychosoziale Begleitung dabei, Herausforderungen zu ordnen, neue Perspektiven zu entwickeln und die eigenen Ressourcen zu stärken.
Psychosoziale Beratung unterstützt Menschen in belastenden Lebenssituationen, bei persönlichen Herausforderungen und in Veränderungsprozessen.
Gemeinsam werden Ressourcen gestärkt, neue Perspektiven entwickelt und individuelle Lösungswege erarbeitet. Die Beratung kann unter anderem bei Stress, Krisen, Konflikten, Erschöpfung oder den psychosozialen Folgen von Erkrankungen wie bspw. Long COVID hilfreich sein. Ziel ist, dass auf Herausforderungen im Leben kompetent reagiert werden kann.
Legasthenie oder LRS? Frühzeitig erkennen und gezielt fördern
Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) und Legasthenie haben unterschiedliche Ursachen und benötigen eine individuell abgestimmte Förderung. Anhaltende Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben, Buchstabenauslassungen oder Probleme beim Merken von Wortbildern können erste Hinweise sein.
Die Abklärung erfolgt mithilfe des AFS-Tests. Dabei werden Aufmerksamkeit, Sinneswahrnehmung und die individuelle Symptomatik analysiert, um den passenden Förderweg zu bestimmen.
Das anschließende Training wird individuell auf das Kind abgestimmt und unterstützt die Entwicklung von Aufmerksamkeit, Wahrnehmung sowie Lese- und Rechtschreibfähigkeiten.
Dyskalkulie und Rechenschwäche verstehen
Kinder mit Dyskalkulie oder Rechenschwäche haben oft Schwierigkeiten, Zahlen, Mengen und mathematische Zusammenhänge zu erfassen. Wiederkehrende Probleme beim Rechnen trotz Übens können auf einen besonderen Förderbedarf hinweisen.
Typische Anzeichen sind Zahlendreher, Unsicherheiten beim Stellenwertsystem, Schwierigkeiten mit Mengen oder ein fehlendes Verständnis für Rechenoperationen. Eine frühzeitige Abklärung hilft, die Ursachen zu erkennen und gezielt zu fördern.
Mithilfe des AFS-Tests wird festgestellt, ob eine Dyskalkulie oder eine Rechenschwäche vorliegt. Das anschließende Training stärkt je nach Bedarf Aufmerksamkeit, Wahrnehmung und mathematische Grundkompetenzen, um den Umgang mit Zahlen nachhaltig zu erleichtern.
Was ist Lerndidaktik und wem hilft sie?
Lerndidaktik beschäftigt sich mit der Frage, wie Lernen erfolgreich gelingt. Gemeinsam werden individuelle Lernstrategien, Stärken und Lerngewohnheiten analysiert, um das Lernen effizienter und stressfreier zu gestalten.
Lernberatung und Lerndidaktik können Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen helfen, die Schwierigkeiten beim Lernen, Organisieren oder Merken von Inhalten haben. Dabei werden auch persönliche Lernpräferenzen und passende Lernmethoden berücksichtigt.
Lernen kann man lernen und deshalbt steht das Ziel im Mittelpunkt, den eigenen Lernweg besser zu verstehen, Potenziale zu nutzen und nachhaltige Lernerfolge zu erzielen.
Machen wir uns gemeinsam auf den Weg!
Sie finden mich in 3400 Klosterneuburg, Lenaugasse 11 (Rtg. Kritzendorf).
ACHTUNG: hier gibt es dank PLZ Zusammenlegung immer noch Orientierungsprobleme. Ich befinde mich in der Lenaugasse, Höhe Martinstraße 189.
Ich bin auch öffentlich sehr gut erreichbar. Die S‑Bahn Haltestation Klosterneuburg/Unterkritzendorf ist in Gehweite. Der Stadtbus Nr. 1 (Schubertgasse) ist vor meiner Tür und die Buslinie 403 (Ausstieg Statzengasse/Hausergasse) ist in der Nähe.
Mit Trainline können Sie bequem Ihre öffentliche Anreise planen.
