Learn more easily and successfully!
Learning is an individual and creative process. How we deal with successes or failures in learning influences our interest in learning and our own growth. Parents and school shape this approach and have an influence on professional development.
As humans, we are curious by nature and want to develop ourselves further. Children continuously expand their scope of action and acquire their own knowledge through their curiosity.
The Evoped® creates more ease in learning through its interdisciplinary approach. Movement and sensory perception are the basis for stress-free learning, but these experiences are often missing in today's classrooms, preventing ease of learning or leading to more lasting challenges.
Der Schuleintritt ist ein bedeutender Meilenstein im Leben eines Kindes. In dieser Zeit werden nicht nur Lesen, Schreiben und Rechnen erlernt, sondern auch Selbstvertrauen, soziale Kompetenzen und die Freude am Lernen entwickelt.
Zeigen sich dabei Lernschwierigkeiten oder Verhaltensauffälligkeiten, kann eine frühzeitige Unterstützung den entscheidenden Unterschied machen. Ziel ist es, Kinder in ihrer Entwicklung zu stärken und ihnen mit mehr Selbstvertrauen und Leichtigkeit den weiteren Bildungsweg zu ermöglichen.
"Our brain is always learning. It does nothing better and can't do anything else! For a lifetime"
(Dr. Manfred Spitzer, psychiatrist, psychologist, university lecturer/University of Ulm)
This is really good news. Unfortunately, it stands in contrast to our school system and the daily perception of many pupils.
Der Wechsel von der Volksschule in die Unterstufe bringt viele neue Anforderungen mit sich. Höheres Lerntempo, mehr Eigenverantwortung und steigende Erwartungen können Kinder und Jugendliche vor Herausforderungen stellen.
Lernschwierigkeiten sind so individuell wie jeder Mensch. Lerndidaktik ist keine Nachhilfe, sondern hilft dabei, passende Lernstrategien zu entwickeln und individuelle Lernhürden zu überwinden. Wer seinen persönlichen Lerntyp kennt – visuell, auditiv, motorisch oder kommunikativ – lernt oft effizienter, selbstständiger und mit mehr Freude.
Phenomena related to learning include learning blocks, exam anxiety, excessive demands, lack of motivation or black-outs during exams. The more often you or your child experiences this, the more it manifests itself. A lack of self-confidence in one's own abilities develops.
"It is not the events that are essential, but what the brain makes of them" (L. Koneberg).
"Behind the stress lies the talent".
Ludwig Koneberg
Development means not only developing on the outside, but also on the inside and becoming ......
Writing needs certain prerequisites. First comes balance, then accuracy, correctness and beauty....
It pays to remain mindful. A reading disorder and the resulting reluctance to read quickly have a negative impact on a...
